| Ciencias del Sistema Nervioso (2015) |
 Asignaturas |
| NEUROBIOLOGÍA Y NEUROFISIOLOGÍA |
| Evaluación |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | NEUROBIOLOGÍA Y NEUROFISIOLOGÍA | Código | 14635101 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Obligatoria | Primer | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
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Resolución de problemas y posterior corrección entre iguales que han realizado los estudiantes, ocasionalmente trabajando de una manera colaborativa. | 50% | ||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprendizaje basado en problemas |
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A partir de recusos biliograficos y cintando con la estrecha supervision de los profesores se trata de un autoaprendizaje basado en la resolución de problemas y posterior corrección entre iguales que han realizado los estudiantes, ocasionalmente trabajando de una manera colaborativa. 1.- Detectar errores en artículos que el profesor propone. 2.- Situaciones prácticas sobre el potencial de reposo. Responder razonadamente a una serie de cuestiones. 3.- Situaciones prácticas sobre el potencial de acción. Responder razonadamente una serie de cuestiones. 4.- Sobre la neurotransmisión. Responder razonadamente una serie de cuestiones. |
50% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
