| Grado en Educación Primaria (2009) |
 Asignaturas |
| INTERVENCIÓN EDUCATIVA SEGÚN LAS CAPACIDADES INTELECTUALES DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA |
| Contenidos |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | INTERVENCIÓN EDUCATIVA SEGÚN LAS CAPACIDADES INTELECTUALES DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA | Código | 11234223 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Optativa | 2Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| tema | Subtema |
| 1- Inteligencia y diversidad en la escuela inclusiva | 1.1.Concepto de inteligencia 1.2 Medidas, apoyos y recursos para la atención educativa a la diversidad de capacidades intelectuales en el marco de la escuela inclusiva |
| 2- Intervención educativa en las altas capacidades intelectuales | 2.1. Concepto de altas capacidades 2.2. Características y necesidades educativas del alumnado con altas capacidades. Elementos para la detección 2.3. Intervención educativa: aspectos organizativos, metodológicos y curriculares 2.4. Relación familia y escuela |
| 3- Intervención educativa en la discapacidad intelectual | 3.1. Concepto de discapacidad intelectual 3.2. Características y necesidades educativas del alumnado con discapacidad intelectual. Elementos para la detección 3.3. Intervención educativa: aspectos organizativos, metodológicos y curriculares 3.4. Relación familia y escuela |
