| Educational guide Faculty of Education Sciences and Psychology |
english |
| Health Psychology (2014) |
 Subjects |
| EATING DISORDERS |
| Competences |
| IDENTIFYING DATA | 2023_24 |
| Subject | EATING DISORDERS | Code | 11685214 | |||||
| Study programme |
|
Cycle | 2nd | |||||
| Descriptors | Credits | Type | Year | Period | ||||
| 3 | Optional | First | AN |
|||||
| Competences | Learning outcomes | Contents |
| Planning | Methodologies | Personalized attention |
| Assessment | Sources of information | Recommendations |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A1 | Adquirir, desenvolupar i posar en pràctica un concepte de salut integral, en el que tinguin cabuda els components biopsicosocials de la mateixa, d'acord amb les directrius de la OMS. | |
| A2 | Aplicar els fonaments de la bioètica i el mètode de deliberació de la pràctica professional, ajustant el seu exercici com a professional sanitari a les disposicions de la Llei 44/2003 del 21 de novembre, d'ordenació de professions sanitàries. | |
| A4 | Analitzar críticament i utilitzar fonts d'informació clíniques. | |
| A12 | Conèixer en profunditat els factors biològics i psicosocials associats als problemes de salut i malaltia, especialment als relacionats amb la salut mental. | |
| A13 | Conèixer en profunditat els diferents models d'avaluació i intervenció en el camp de la Psicologia General Sanitària, així com les tècniques i procediments que es deriven d'aquests processos en l'aboratge dels trastorns del comportament i en els factors psicològics associats amb problemes de salut. | |
| A15 | Dissenyar, desenvolupar i, en el seu cas, avaluar plans i programes d'intervenció psicològica en funció de l'avaluació psicològica i de les variables individuals i socials concurrents en cada cas. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B1 | Learning to learn | |
| B2 | Cercar, obtenir i processar informació de manera autònoma, amb capacitat per aplicar-la a en situacions complexes o poc conegudes. | |
| B4 | Desenvolupar el seu treball des de la perspectiva de la qualitat i la millora contínua, amb la capacitat autocrítica necessària per a un exercici professional responsable. | |
| B5 | Sabre comunicar i comunicar-se amb altres professionals, i dominar les habilitats necessàries per al treball en equip i en grups multidisciplinaris. | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| C1 | Have an intermediate mastery of a foreign language, preferably English | |
| C2 | Be able to manage information and knowledge | |
| C3 | Be able to express themselves correctly both orally and in writing in one of the two official languages of the URV |
