Guia docent 2008_09 Facultat de Ciències de l`Educació i Psicologia

Iniciar en el coneixement de les problemàtiques socials, familiars, laborals i assistencials.

A7

Conèixer les dimensions pedagògiques de l'educació permanent.

A3

Identificar els principals debats epistemològics i teòrics que fonamenten les teories i la praxis de l'educació contemporània.

A3

Comprendre la contextualització històrica i social, l'origen i l'evolució de les institucions educatives més rellevants de la cultura occidental contemporània.

A1
A3
A7

Conèixer els principals agents educatius, la seva evolució històrica, el seu marc d'actuació, en relació amb les TICE, en el context de la postmodernitat i la globalització.

A1
A2

Identificar les principals institucions educatives formals i no formals d'Europa, Espanya i Catalunya i les seves polítiques d'intervenció socioeducativa.

A2
A4

Realitzar experiències educatives pràctiques que enriqueixin la formació com a futurs educadors socials.

A7

B1
B3
B4
B5
B6
B9
B10
B12

C4

Elaborar, dissenyar, exposar i comunicar a l'aula un tema del programa utilitzant procediments tradicionals i tecnològics.

A20
A21

B1
B2
B3
B4
B7
B14

C2
C5

Aplicar el mètode de treball en grup cooperatiu, pel desenvolupament de tasques de recerca i aprenentatge.

B5

Utilitzar les TIC per a la recerca d'informació i documentació, les exposicions i les tutories no presencials.

A20

C2

Valorar l´anàlisi crític, la reflexió lògica, l´observació i la creativitat com estratègies de millora de la qualitat de les teories i les institucions educatives.

B3
B6
B18

Apreciar el valor de les Teories de l'educació en el compromís d'assolir una educació interessant, activa, participativa solidària i alliberadora.

B6
B16
B18

Reconèixer el valor de les teories de l'educació en la millora dels processos de desenvolupament comunitari, la interculturalitat, la convivència ciutadana i comunitària i els processos de gestió i mediació de conflictes.

B6
B16
B18

A.5 Coneixer les estadis evolutius de la població amb la que se treballs

A1

A.16 Organitzar i gestionar estructures i procesos de participació i acció comunitaria.

A16

Competències	Objectius d'aprenentatge	Continguts
Planificació	Metodologies	Atenció personalitzada
Avaluació	Fonts d'informació	Recomanacions

Objectius	Competències
Iniciar en el coneixement de les problemàtiques socials, familiars, laborals i assistencials.	A7
Conèixer les dimensions pedagògiques de l'educació permanent.	A3
Identificar els principals debats epistemològics i teòrics que fonamenten les teories i la praxis de l'educació contemporània.	A3
Comprendre la contextualització històrica i social, l'origen i l'evolució de les institucions educatives més rellevants de la cultura occidental contemporània.	A1 A3 A7
Conèixer els principals agents educatius, la seva evolució històrica, el seu marc d'actuació, en relació amb les TICE, en el context de la postmodernitat i la globalització.	A1 A2
Identificar les principals institucions educatives formals i no formals d'Europa, Espanya i Catalunya i les seves polítiques d'intervenció socioeducativa.	A2 A4
Realitzar experiències educatives pràctiques que enriqueixin la formació com a futurs educadors socials.	A7	B1 B3 B4 B5 B6 B9 B10 B12	C4
Elaborar, dissenyar, exposar i comunicar a l'aula un tema del programa utilitzant procediments tradicionals i tecnològics.	A20 A21	B1 B2 B3 B4 B7 B14	C2 C5
Aplicar el mètode de treball en grup cooperatiu, pel desenvolupament de tasques de recerca i aprenentatge.		B5
Utilitzar les TIC per a la recerca d'informació i documentació, les exposicions i les tutories no presencials.	A20		C2
Valorar l´anàlisi crític, la reflexió lògica, l´observació i la creativitat com estratègies de millora de la qualitat de les teories i les institucions educatives.		B3 B6 B18
Apreciar el valor de les Teories de l'educació en el compromís d'assolir una educació interessant, activa, participativa solidària i alliberadora.		B6 B16 B18
Reconèixer el valor de les teories de l'educació en la millora dels processos de desenvolupament comunitari, la interculturalitat, la convivència ciutadana i comunitària i els processos de gestió i mediació de conflictes.		B6 B16 B18
A.5 Coneixer les estadis evolutius de la població amb la que se treballs	A1
A.16 Organitzar i gestionar estructures i procesos de participació i acció comunitaria.	A16