| Bàsica |
, http://www.elhuevodechocolate.es, ,
, http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtml, ,
, http://www. edu365.primaria, ,
M. Correig i altres, Una capseta blanca que s'obre i es tanca., Graó, 1984
M. Vilà i Santasusana, Didàctica de la llengua oral formal: continguts d'aprenentatge i seqüències didàctiques., Graó, 2002
G. Rodari, Gramàtica de la fantasia., Aliorna, 1987
J. Palou; C. Bosch (coords), La llengua oral a l'escola: 10 experiències didàctiques., Graó, 2005
J. Moreno; J. Paredes, Hacer sentir, pensar. Reflexiones y actividades para mejorar la comunicación, Ñaque, 2005
M. Cuervo y otros, Mejorar la expresión oral. Animación a través de dinámicas grupales., Narcea, 1991
D. Cassany, Escriure per comunicar-me, per divertir-me, Cruïlla, 1990
D. Cassany, La cuina de l'escriptura, Empúries, 1993
D. Cassany, Construir l'escriptura, Empúries, 1999
D. Cassany, Cop d'ull. Textos i exercicis per a la comprensió lectora i l'expressió escrita, Edicions 62, 1991
D. Cassany i altres, Ensenyar llengua, Graó, 1993
A. Camps i altres, L'ensenyament de l'ortografia, Graó, 1989
A. Camps, La gramàtica a l'escola, Barcanova, 1986
J. Bruner, La parla dels infants, Eumo, 1985
C.Lomas y otros, Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua, Paidós, 1993
J. Tough, Lenguaje, conversación y educación. El uso curricular del habla en la escuela desde los 7 años, Visor, 1989
G. Lluch (coord.), ¿Cómo conocer los buenos libros para niños y jóvenes, Fundalectura (Bogotá), 2009
F. Orteu, Per què no llegeixo?, Ara Llibres, 2003
T. Colomer y A. Teberosky, Proposta constructivista per aprendre a llegir i escriure, Vicens Vives, 2001
F. Smith, Para darle sentido a la lectura, Trillas (México), 1990
M. Torra, Taller d'escriptura d'escriptura creativa, Educaula, 2009
, http://www.xtec.cat, ,
, http://academia.uat.edu.mx/parter/asesoria/escribir.htm, ,
, http://personal2.iddeo.es/xgarcia/cuina.htm, ,
|
Assignatures
