| Bàsica |
DD.AA., Catalunya. Europa. Una mirada pedagògica. Montessori, Decroly, Piaget, Freinet., 1988, Eumo
DD.AA., Com treballar l'ortografía., 1994, Guix
Cormand, J.M.; Mata, M., Cuadros de fonología castellana para la enseñanza de la lectura y la escritura., 1978, Biblograf
DD.AA., Dossiers de Rosa Sensat sobre l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura, , Rosa Sensat
Colomer, T.; Camps, A., Ensenyar a llegir, ensenyar a comprendre, 1991, Rosa Sensat/Ed. 62
Cassany et alt., Ensenyar llengua, 1993, Graó
Solé, I., Estratègies de lectura., 1992, Graó
Correig, M., Fonologia aplicada., 1985, Rosa Sensat/Ed. 62
Badia, D.; Vilà, M.; Vilà, N., Joc de ploma. Propostes per a l'expressió escrita., 1988, Graó
Badia, D.; Vilà, M., Jocs d'expressió oral i escrita., 1987, Eumo
Galí, A., L'ensenyament de l'ortografia als infants., 1985, Barcino
Solé, I., L'ensenyament de la comprensió lectora., 1987, CEAC
Cassany, D., La cuina de l'escriptura., 1995, Les Naus d'Empúries
Decroly, O., La funció globalitzadora i altres escrits., 1987, Eumo
Camps, A., La gramàtica al'escola bàsica., 1998, Barcanova
Codina, F.; Fargas, A., Proposta de classificació dels errors d'ortografia, 1988, Eumo
Cormand, J.M.; ; Mata, M., Quadres de fonologia catalana per a l'ensenyament de la lectura i l'escriptura., 1979, Biblograf
|
Assignatures
