| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Grau d'Educació Social (2009) |
 Assignatures |
| ATENCIÓ A LA DIVERSITAT |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2010_11 |
| Assignatura | ATENCIÓ A LA DIVERSITAT | Codi | 11224103 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Obligatòria | Segon | Anual |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| Tema 1: Diversitat, discapacitat i necessitats educatives | 1.1. Anàlisi conceptual 1.2. Principis reguladors de l'atenció a la diversitat. 1.3. Diversitat funcional: un nou paradigma. 1.4. Com es justifica la introducció d'una adaptació en el procés educatiu? |
| Tema 2: Evolució històrica i normativa | 2.1. Aproximació històrica 2.2. Legislació |
| Tema 3: La integració social | 3.1. Les finalitats de l'educació 3.2. Formes d'agrupament 3.3. Què és un procés formatiu? 3.4. La programació educativa |
| Tema 4: Principis educatius de l'escola inclusiva i necessitat d'un canvi d'actitud | 4.1. Entorns inclusius: un canvi de perspectiva 4.2. Característiques d'una escola inclusiva |
| Tema 5: Atenció a l'alumnat amb necessitats educatives específiques de suport educatiu | 5.1. Mesures curriculars, organitzatives i metodològiques 5.2. Els plans individualitzats 5.3. Professionals, programes i serveis |
| Tema 6: La integració personal | 6.1. Criteris d'atenció en el context educatiu no formal 6.2. Fórmules d'adaptació del procés formatiu 6.3. Professionals, programes i serveis |
| Tema 7: Integració laboral, temps lliure i oci | 7.1. La inserció laboral 7.2. Modalitats de treball 7.3. Activitats d'oci i temps lliure |
