Guia docent 2013_14 Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia

Continguts

Tema	Subtema
BLOC 0. CONSIDERACIONS PRÈVIES La Comunitat Científica Internacional en l'Educació Social	Utilitat de la recerca per a entendre l'educació social: - Bases de dades: Web of Knowledge i ERIC - Revistes científiques d’impacte - Associacions internacionals: APA, EARLI, AERA, EERA
BLOC 1. LA INCLUSIÓ I L’EXCLUSIÓ SOCIAL. PERSPECTIVA MUNDIAL	1. Introducció i definició de conceptes bàsics: estratificació social, pobresa, desigualtat, exclusió i inclusió social 2. Definició dels processos d’inclusió i exclusió social 2.1. Eixos de desigualtat 2.2. Àmbits on té lloc l’exclusió social 3. La inclusió social com a dret constitucional. Estratègies i respostes. 3.1. Polítiques socials i Estat del Benestar 3.2. Tercer Sector i societat civil
BLOC 2. ACCIÓ SOCIOEDUCATIVA PER A LA INCLUSIÓ SOCIAL	1. El procés d’intervenció socioeducativa 1.1. Models d’intervenció que exclouen i models inclusius 1.2. Estratègies i tècniques d'intervenció per a la prevenció i la inclusió social 1.3. Implicació i participació activa dels protagonistes 1.4. Els informes professionals
BLOC 3. GRUPS VULNERABLES. PROGRAMES, SERVEIS I RECURSOS	1. Identificació de factors de risc i factors de protecció 2. Programes, Serveis i Recursos 3. Grups vulnerables 3.1. Infància i Família 3.2. Joves 3.3. Persones sense estudis 3.4. Dones 3.5. Immigrants i minories ètniques 3.6. Persones amb discapacitat 3.7. Gent gran