| Grado en Educación Primaria (2009) |
 Asignaturas |
| ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS I |
| Evaluación |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2020_21 |
| Asignatura | ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS I | Código | 11234101 | |||||
| Titulación |
|
Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Obligatoria | Segundo | 1Q |
|||||
| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Presentaciones/exposiciones |
|
Exposicio oral per part dels alumnes d'un tema concret o d'un treball (si es el cas, previa presentacio escrita). Es tindra en compte la motivacio, la capacitat per resoldre els dubtes plantejats aixi com l'avaluacio entre iguals i la col.laboracio en les sessions. | 20% | ||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprendizaje basado en problemas |
|
Es tindra en compte la capacitat de resolucio de problemes plantejats, aixi com l'analisis, la justificacio i el plantejament de les diferents activitats, tant pròpies com dels companys. L'exercici tindrà el valor de prova escrita de l'assignatura. | 20% | ||||
| Trabajos |
|
Treball escrit sobre els continguts de l'assignatura. | 20% | ||||
| Prácticas a través de TIC |
|
Disseny d’una activitat de comprensió /expressió oral emprant eines 2.0 | 20% | ||||
| Pruebas de desarrollo |
|
Modelatge metacognitiu • Interrogació metacognitiva • Treball en grup • Ensenyament recíproc • Anàlisi i discussió metacognitiva |
10% | ||||
| Otros | Es valorara la motivacio, participacio i evolucio de l'alumne. |
10% |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
D'acord amb la normativa vigent el professor podrà establir aquelles mesures que consideri oportunes per al bon desenvolupament de les activitats avaluatives. Les mesures podrien incloure limitacions pel que fa a l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves i seran d'obligat compliment per part de l'estudiantat. Convocatòries d'exàmens: - L'alumne té dret a una segona convocatòria d'examen en cas de suspendre la primera - No es contempla la 2a convocatòria com una oportunitat de pujar nota. Avaluació: - S'aplicaran els criteris de correcció lingüística de la URV - Hi haurà un pla alternatiu pels alumnes que no assisteixen a classe per causa justificada. Es consensuarà amb l'alumne a l'inici del curs. Presentació de treballs: - Tot treball presentat més allà de la data límit marcada tindrà una penalització del 25%. - No s'acceptaran treballs passat 15 dies de la data límit de presentació fixada a l'espai Moodle de l'assignatura. |
|||
