| Grado en Educación Infantil (2009) |
 Asignaturas |
| ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTO-ESCRITURA I |
| Metodologías |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2020_21 |
| Asignatura | ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTO-ESCRITURA I | Código | 11254104 | |||||
| Titulación |
|
Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Obligatoria | Segundo | 2Q |
|||||
| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Activitats introductòries de l'assignatura on es presentaran els conceptes emprats a l'assignatura. |
| Sesión magistral | Les sessions magistrals presentaran, exemplificaran i reflexionaran sobre els conceptes emprats a l'assignatura. |
| Debates | Debats on es reflexionaran i es debatran els conceptes emprats a l'assignatura així com els aspectes relacionats amb les etapes de l'infant, la problemàtica social que envolta les situacions multiculturals i les metodologies. |
| Presentaciones/exposiciones | Presentacions on s'exposaràn les metodologies emprades als PBL. |
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprendizaje basado en problemas | Anàlisi de la problemàtica i resolució a través de metdologies concretes, degudament justificades i detallades. |
| Trabajos | El treball pretén sintetizar la reflexió de l'estudiant i servir de compilació del material treballat i desenvolupat. |
| Atención personalizada | Atenció per a la resolució de problemes relacionats amb els treballs ABP. |
