| Grado en Educación Infantil (2009) |
 Asignaturas |
| FORMACIÓN VOCAL Y AUDITIVA |
| Competencias |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2018_19 |
| Asignatura | FORMACIÓN VOCAL Y AUDITIVA | Código | 11254205 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Optativa | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A10 | Reflexionar sobre les pràctiques d'aula per innovar i millorar la labor docent. Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu i promoure’l entre els estudiants. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B1 | Aprender a aprender | |
| B3 | Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando capacidad de innovación | |
| B5 | Trabajar en equipo de forma cooperativa y responsabilidad compartida | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C1 | Dominar en un nivel intermedio una lengua extranjera, preferentemente el inglés. | |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. | |
| C6 | Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional que le plantea la universidad |
