| Grado en Educación Infantil (2009) |
 Asignaturas |
| EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DE LA ESCUELA INCLUSIVA |
| Evaluación |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DE LA ESCUELA INCLUSIVA | Código | 11254227 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Optativa | 2Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
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A través de un supuesto, se evalúa el trabajo en pequeño grupo para analizar y resolver un estudio de caso | 30% | ||||
| Portafolios / Carpeta de aprendizaje |
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A través del portafolio se evalúan diversas actividades individuales y de grupo realizadas por el alumnado | 70% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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La evaluación tiene carácter continuo y formativo. Para aprobar la asignatura es necesario aprobar cada uno de los apartados de la evaluación (portafolio y estudio de casos) y asistir al 80 % de las clases. Toda la documentación entregada por parte del alumnado al profesorado debe reunir los requisitos mínimos aprobados por los consejos de maestros con el fin de ser evaluado positivamente. |
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