| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Grau d'Educació Infantil (Seu Baix Penedès) (2009) |
 Assignatures |
| TREBALL CORPORAL |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2016_17 |
| Assignatura | TREBALL CORPORAL | Codi | 11274214 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Optativa | AN |
||||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| 1. La relació tònico-emocional. | 1- Experimentació i presa de consciència de la relació tònico-emocional. |
| 2. Coneixement i consciència de la totalitat corporal i del el seu desenvolupament. |
2- Consciència i integració de la pròpia totalitat corporal per contenir i reconèixer la totalitat que l'infant va construint. |
| 3. El joc i el moviment com a mitjà pel coneixement d'un mateix i dels altres. | 3- Vivència i aprofundiment en el coneixement d'un mateix i dels altres a través del joc i del moviment. |
| 4. Actituds i competències de la figura del psicomotricista. | 4- Consciència de la pròpia manera d'estar i d'actuar: les actituds i les competències. |
| 5. Vivència i coneixement de les diferents formes de llenguatge pel treball de la representació. | 5- Representació i reflexió personal i col·lectiva de les vivències corporals, emocionals i relacionals, mitjançant diferents llenguatges. |
| 6. Treball corporal i intervenció didàctica. | 6- Reflexió entorn a l'aplicació didàctica de situacions que es donin en el treball corporal. |
