Jiménez, B. (ed.) (1999): Evaluación de programas, centros y profesores. Madrid: Síntesis.

Mateo, J. (2000). La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas. Barcelona: ICE Universitat Barcelona – Editorial Horsori..

Ruiz Bueno, C. (2001): La evaluación de programas de formación de formadores en el contexto de la formación en y para la empresa. Tesis doctoral. Dirigida por J. Tejada. Universidad Autónoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada Capítulo 3 (“La formación de formadores: Paradigmas y modelos de formación”, pp. 82-140). Disponible en: http://www.tdr.cesca.es/

Tejada, J. y Giménez, V. (coords.) (2007): Formación de formadores. Escenario Aula. Madrid: Thomson. Tomo 1.

Tejada, J. y Giménez, V. (coords.) (2007): Formación de formadores. Escenario Institucional. Madrid: Thomson. Tomo 2.

Sobre el concepto de evaluación:

Castillo, S. (2003). Vocabulario de evaluación educativa. Madrid: Pearson-Prentice Hall.

Sobre evaluación de la docencia:

Rueda, M. y Díaz Barriga, F. (comp.) (2000). Evaluación de la docencia. Perspectivas actuales. Barcelona: Paidós Educador.

Villa, A. y Morales, P. (coord.) (1993). La evaluación del profesor. Una visión de los principales problemas y enfoques en diversos contextos. Vitoria-Gasteiz: Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.

El apartado de bibliografía se irá completando a medida que se desarrolle el módulo (se  vayan realizando las actividades y vayan interviniendo los diferentes profesores)