| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement (2012) |
 Assignatures |
| METODOLOGIA D'INVESTIGACIÓ EN TECNOLOGIA EDUCATIVA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2019_20 |
| Assignatura | METODOLOGIA D'INVESTIGACIÓ EN TECNOLOGIA EDUCATIVA | Codi | 11665101 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Obligatòria | Primer | AN |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| 1. Analizar las principales corrientes actuales de investigación e Tecnología Educativa. | AC1 AC1 |
BC1 BC1 |
CC3 |
| 2. Definir el papel del investigador en el proceso de investigación. | AC1 |
BC1 |
CC3 CC3 |
| 3. Definir los elementos que caracterizan a la investigación cualitativa y a la cuantitativa. | AC1 |
BC1 |
CC3 CC3 |
| 4. Analizar las ventajas e inconvenientes del uso de cada una de las metodologías. | AC1 AC1 AC1 |
BC1 BC1 |
CC3 |
| 5. Definir el proceso a seguir para el diseño, desarrollo e implementación de una investigación educativa. | AC1 AC1 AC1 |
BC1 BC1 BC1 BC1 BC1 BC1 |
CC3 |
