| Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento (2012) |
 Asignaturas |
| METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA |
| Metodologías |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2012_13 |
| Asignatura | METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA | Código | 11665101 | |||||
| Titulación |
|
Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Obligatoria | Primero | Único anual |
|||||
| Competencias | Objetivos de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Suposen una introducció a la investigació en Tecnologia Educativa per anivellar l'heterogeneïtat. |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Taller "Eines per al tractament de dades". |
| Sesión magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Foros de discusión | Activitat, a través de les TIC, on es debaten temes d'actualitat relacionats amb l'àmbit professional. |
| Estudios previos | Cerca, lectura i treball de documentació, proposta de solució d'exercicis a realitzar en el laboratori per part de l'alumne. |
| Resolución de problemas/ejercicios | Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura. |
| Prácticas a través de TIC | Aplicar, a nivell pràctic, la teoria d'un àmbit de coneixement en un context determinat. Simulacions a través de les TIC. |
| Metodologías integradas | Aprenentatge basat en problemes, Treball per projectes, Portfoli docent, etc. |
| Atención personalizada |
