Guía docente 2021_22 Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología

Contenidos

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1. Selección y diseño de instrumentos para la recogida de datos.	1.1. Las herramientas y las técnicas en los niveles de estudio. 1.2. El proceso de toma de decisiones. 1.3. Aspectos éticos del proceso. 1.4. Planificación de recogida y análisis de datos, y presentación de resultados. 1.5. Variables: definición, clasificaciones y relaciones entre ellas. 1.6. Tipología de instrumentos y técnicas de recogida de datos.
2. Análisis cuantitativo de datos.	2.1. Definición y características de investigación cuantitativa 2.2.Tipos de datos y de test cuantitativos. 2.3. Validez y fiabilidad de los instrumentos cuantitativos 2.4. Análisis de datos cuantitativos (exploratorio, correlacional e inferencial) y métodos estadísticos para la investigación educativa. 2.5. Paquetes estadísticos para el análisis de datos cuantitativos.
3. Análisis cualitativo de datos.	3.1. Definición y características de investigación cualitativa. 3.2.Organización y presentación del analisis de datos cualitativo. 3.3. Triangularización de datos en investigación educativa. 3.4. Análisis de datos cualitativos en investigación educativa. 3.5. Programario para el análisis de datos cualitativos.