| Bàsica |
Rochel Gelman, Kimberley Breneman, Gay Macdonald, Moises Roman, Preschool Pathways to Science (PrePS): Facilitating Scientific Ways of Thinking, Talking, Doing, and Understanding, Paul H Brookes Pub Co, 2009
Josep Castelló, Paloma García, Maria Cristina Sanz, Teresa Tilló, Coneixement del medi natural. Fonamentació teòrico-pràctica, Educació infantil, Universitat de Barcelona, 2005
Ingrid Chalufour, Karen Worth, Exploring Water with Young Children (The Young Scientist Series), Redleaf Press, 2005
Ingrid Chalufour, Karen Worth,, Building Structures with Young Children (Young Scientist Series), Redleaf Press, 2004
Ingrid Chalufour, Karen Worth, Discovering Nature with Young Children: Part of the Young Scientist Series, Redleaf Press, 2003
Karen Worth, Sharon Hay Grollman, Worms, Shadows, and Whirlpools: Science in the Early Childhood Classroom,, Heinemann, 2003
Pedro Cañal de León, Investigando los seres vivos, Diada Editorial, 2008
J.L. Gallego, E. Fernández (dir.), Enciclopedia de Educación Infantil, Aljibe, 2003
A.M. Aranda, Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en educación infantil, Síntesis, 2003
S. Throop, Actividades preescolares Ciencias Sociales, CEAC, 1978
E. Bassedas, T. Huguet, I. Solé, Aprendre i ensenyar a l'educació infantil, Graó, 2006
|
| Complementària |
M. Pla, Introducción a la educación infantil, Barcanova, 1994
M.C. Díez Navarro, 10 ideas clave. La educación infantil, Graó, 2012
C. Trepat, P. Comes , El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales , Graó, 1998
E.M. Tonda Monllor, La didáctica de las ciencias sociales en la formación del profesorado de educación infantil, Universidad de Alicante, 2001
M.P. Rivero García (coord.), Didáctica de las ciencias sociales para educación infantil, Mira, 2011
M. Castagnetti, V. Vecchi (coord.), Scarpa e metro. I bambini e la misura: primi approcci alla scoperta, alla funzione, all'uso della misura, Reggio Emilia, 1997
R. Tavernier, La escuela antes de los 6 años, Martínez Roca, 1987
R.E. Gross et al., Ciencias Sociales. Programas actualizados de enseñanza, Limusa, 1983
A. Gavaldà, J.M. Pons, "Valores sociales invisibles: una investigación sobre la responsabilidad en la participación. Primeros resultados", Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro..., Universidad de Extremadura i AUPDCS, 2015
|
