| Codi |
|
| A2 |
Història i pensament de la disciplina geogràfica |
| A3 |
Geografia humana, econòmica i social. |
| A8 |
Utilitzar la informació geogràfica com a instrument de interpretació del territori. |
| A9 |
Combinar les dimensions temporal i espacial en la explicació dels processos socioterritorials. |
| A12 |
Explicar els processos de l’actualitat mediàtica. |
| A14 |
Treball de camp i coneixements directes del territori. |
| A15 |
Elaborar i interpretar informació estadística. |
| A16 |
Conèixer, comprendre i interpretar el territori. |
| A19 |
Interrelacionar els fenòmens a diferents escales territorials |
| A21 |
Comprendre les relacions espacials. |
| A22 |
Analitzar i interpretar els paisatges. |
| A23 |
Generar sensibilitat i interès per als temes territorials i ambientals. |
| A24 |
Ordenar i sintetitzar informació. |
| A25 |
Exposició i transmissió dels coneixements geogràfics. |
| A28 |
Oferir explicacions senzilles a problemes complexos. |
| B1 |
Aprendre a aprendre. |
| B3 |
Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B4 |
Treballar de forma col•laborativa. |
| B5 |
Comprometre’s amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional. |
| B8 |
Capacitat d’anàlisis i síntesis. |
| B9 |
Capacitat d’organització i planificació. |
| B11 |
Capacitat de gestió de la informació. |
| B13 |
Treball en equip. |
| B18 |
Raonament crític. |
| B20 |
Aprenentatge autònom. |
| B27 |
Sensibilitat vers el medi ambient. |
| B32 |
Responsabilitat. |
| B35 |
Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| C2 |
Utilitzar com a usuaris les eines bàsiques en TIC. |
| C5 |
Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia |
Assignatures
