Guia docent Facultat de Lletres |
català |
Periodisme (2004) |
Assignatures |
TEORIES DE LA INFORMACIÓ I |
Fonts d'informació |
DADES IDENTIFICATIVES | 2012_13 |
Assignatura | TEORIES DE LA INFORMACIÓ I | Codi | 12111013 | |||||
Ensenyament |
|
Cicle | 1r i 2n | |||||
Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
4.5 | 3 | 1.5 | Troncal | Segon | Primer |
Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
Bàsica | |
Lectures obligatòries: Lévy, P. (2007), «¿Las tecnologías tienen un impacto?», a Cibercultura. La cultura de la sociedad digital, Barcelona, Antrophos, pp. 5-15.
Beck, U. (2003), «Vivir la propia vida en un mundo desbocado», a La individualización. El individualismo institucionalizado y sus consecuencias sociales y políticas, Barcelona, Paidós, pp. 69-80.
Lévy, P. (2007), «El movimiento social de la cibercultura», a Cibercultura. La cultura de la sociedad digital, Barcelona, Antrophos, pp. 95-106
Berger, J. (1974), «1», a Modos de ver, Barcelona, Gustavo Gili, pp. 13-42.
Silverstone, R. (2004), «Mediatización», a ¿Por qué estudiar los medios?, Buenos Aires, Amorrortu, pp. 32-40. Bourdieu, P. (1997), «L’estructura invisible i els seus efectes», a Sobre la televisió, Barcelona, Edicions 62, pp. 45-76.
Marcuse, H. (1993), «Las nuevas formas de control», a El hombre unidimensional, Barcelona, Planeta-De Agostini, pp. 31-48.
Tuchman, G. (1983), «la noticia como realidad construida», a La producción de la noticia. Estudio sobre la construcción de la realidad, Barcelona, Gustavo Gili, pp. 196-210.
Goffman, E. (1991), «La ritualización de la femineidad», a Los momentos y sus hombres, Barcelona, Paidós, pp. 135-168.
Giroux, H. (2003), «La cultura infantil y las películas de dibujos animados de Disney», a Cine y entretenimiento, Barcelona, Paidós, pp. 117-152. |
|
Complementària | |