| Guia docent Facultat de Lletres |
català |
| Grau d'Història (Pla 2008) |
 Assignatures |
| SOCIETAT I CULTURA EN LA CONTEMPORANEITAT |
| Resultats d'aprenentage |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2010_11 |
| Assignatura | SOCIETAT I CULTURA EN LA CONTEMPORANEITAT | Codi | 12204103 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Obligatòria | Segon | Primer |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
Coneixement de l'estructura diacrònica de la història Coneixement detallat d'un o més períodes específics del passat de la humanitat i, en aquest cas, de la història contemporània Coneixement dels diversos models d'estructura política i social existents en aquest període de la història Analitzar, conèixer i valorar els conceptes a partir de les fonts històriques o bé d'interpretacions historiogràfiques sobre el tema Anàlisi, valoració i elaboració d'un discurs raonat al voltant d'aspectes clau de la història contemporània, tenint en compte els diversos factors exposats a classe i posant un èmfasi especial en la recopilació d'informació que faci cada alumne | |
| A2 |
Coneixement de l'estructura diacrònica de la història Coneixement detallat d'un o més períodes específics del passat de la humanitat i, en aquest cas, de la història contemporània Coneixement dels diversos models d'estructura política i social existents en aquest període de la història Analitzar, conèixer i valorar els conceptes a partir de les fonts històriques o bé d'interpretacions historiogràfiques sobre el tema Anàlisi, valoració i elaboració d'un discurs raonat al voltant d'aspectes clau de la història contemporània, tenint en compte els diversos factors exposats a classe i posant un èmfasi especial en la recopilació d'informació que faci cada alumne | |
| A4 |
Coneixement de l'estructura diacrònica de la història Coneixement detallat d'un o més períodes específics del passat de la humanitat i, en aquest cas, de la història contemporània Coneixement dels diversos models d'estructura política i social existents en aquest període la història Analitzar, conèixer i valorar els conceptes a partir de les fonts històriques o bé d'interpretacions historiogràfiques sobre el tema Anàlisi, valoració i elaboració d'un discurs raonat al voltant d'aspectes clau de la història contemporània, tenint en compte els diversos factors exposats a classe i posant un èmfasi especial en la recopilació d'informació que faci cada alumne Conèixer l'ús dels diferents instruments d'anàlisi de la història antiga: fonts escrites, numismàtica i arqueologia | |
| A5 |
Coneixement de l'estructura diacrònica de la història Coneixement detallat d'un o més períodes específics del passat de la humanitat i, en aquest cas, de la història contemporània Coneixement dels diversos models d'estructura política i social existents en aquest període de la història Analitzar, conèixer i valorar els conceptes a partir de les fonts històriques o bé d'interpretacions historiogràfiques sobre el tema Anàlisi, valoració i elaboració d'un discurs raonat al voltant d'aspectes clau de la història contemporània, tenint en compte els diversos factors exposats a classe i posant un èmfasi especial en la recopilació d'informació que faci cada alumne | |
| A9 |
Conèixer els diversos models d'estructura política i social existents en aquest període de la història Coneixement de l'estructura diacrònica de la història Coneixement detallat d'un o més períodes específics del passat de la humanitat i, en aquest cas, de la història contemporània Analitzar, conèixer i valorar els conceptes a partir de les fonts històriques o bé d'interpretacions historiogràfiques sobre el tema Anàlisi, valoració i elaboració d'un discurs raonat al voltant d'aspectes clau de la història contemporània, tenint en compte els diversos factors exposats a classe i posant un èmfasi especial en la recopilació d'informació que faci cada alumne | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B1 |
Coneixement detallat d'un o més períodes específics del passat de la humanitat i, en aquest cas, de la història contemporània Coneixement dels diversos models d'estructura política i social existents en aquest període de la història Analitzar, conèixer i valorar els conceptes a partir de les fonts històriques o bé d'interpretacions historiogràfiques sobre el tema Anàlisi, valoració i elaboració d'un discurs raonat al voltant d'aspectes clau de la història contemporània, tenint en compte els diversos factors exposats a classe i posant un èmfasi especial en la recopilació d'informació que faci cada alumne | |
| B2 |
Analitzar, conèixer i valorar els conceptes a partir de les fonts històriques o bé d'interpretacions historiogràfiques sobre el tema Anàlisi, valoració i elaboració d'un discurs raonat al voltant d'aspectes clau de la història contemporània, tenint en compte els diversos factors exposats a classe i posant un èmfasi especial en la recopilació d'informació que faci cada alumne | |
| B3 |
Analitzar, conèixer i valorar els conceptes a partir de les fonts històriques o bé d'interpretacions historiogràfiques sobre el tema Anàlisi, valoració i elaboració d'un discurs raonat al voltant d'aspectes clau de la història medieval, tenint en compte els diversos factors exposats a classe i posant un èmfasi especial en la recopilació d'informació que faci cada alumne | |
| B4 |
Analitzar, conèixer i valorar els conceptes a partir de les fonts històriques o bé d'interpretacions historiogràfiques sobre el tema Anàlisi, valoració i elaboració d'un discurs raonat al voltant d'aspectes clau de la història contemporània, tenint en compte els diversos factors exposats a classe i posant un èmfasi especial en la recopilació d'informació que faci cada alumne | |
| B6 |
Anàlisi, valoració i elaboració d'un discurs raonat al voltant d'aspectes clau de la història medieval, tenint en compte els diversos factors exposats a classe i posant un èmfasi especial en la recopilació d'informació que faci cada alumne Analitzar, conèixer i valorar els conceptes a partir de les fonts històriques o bé d'interpretacions historiogràfiques sobre el tema | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C5 |
Mostra respecte pels drets fonamentals i d'igualtat entre homes i dones Actua des del respecte i promoció dels drets humans i els principis d'accessibilitat universal, d'igualtat d'oportunitats, no discriminació i accessibilitat universal de les persones amb discapacitat Mostra respecte vers els valors propis d'una cultura de la pau i de valors democràtics |
