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Lectures obligatòries:

1.- Rutines productives:

  Domingo, D. (2006): La immediatesa com a valor fonamental del periodisme digital: conseqüències en el treball diari de quatre redaccions digitals. Treballs de comunicació 21, 51-61.

 Gallego, J. (2003): Producció informativa i transmissió d'estereotips de gènere, Treballs de comunicació 18, 23-36.

 Tuchman, G. (1983): flexibilidad y profesionalismo, a La producción de la noticia. Estudio sobre la construcción de la realidad, Barcelona: Gustavo Gili, 77-94.

2.- Contingut:

 Kitzinger, J. (2005): “La cobertura informativa mediática de la violencia sexual contra mujeres y niños”, a Cárcel de amor. Relatos culturales sobre la violencia de género, Madrid: MNCARS, pp. 214-239.

 Muñiz, C. e Igartua, J.J. (2004): Encuadres noticiosos e inmigración. Un análisis de contenido de la prensa y televisión españolas, ZER 16, pp. 87-104

 3.- Recepció:

 Livingtone, S. (2009): Las redes sociales on-line, una oportunidad con riesgo para los adolescentes, a Granè, M. I Willem, C. (eds.): Web 2.0: nuevas formas de aprender y participar, Barclona: Laertes, pp. 87-106.

 Martínez, I.J.; Aguado, J.M. y Tortajada, I. (2009): Movilizad@s: mujer y comunicaciones móviles en España, Feminismos 14: 15-34.