Dentro de la enseñanza de Historia hay que dar al alumnado una formación encaminada a la investigación en su vertiente más práctica. Esta asignatura entra de pleno en este aspecto, dando los aperos adecuados para conocer los archivos, los fondos que guardan y las posibilidades de investigación. No obstante no es este el único elemento que justifican la asignatura, de forma que incidimos también en el importante papel que los archivos desarrollan en el marco de la llamada Sociedad de la Información. Tenemos pues los dos elementos capitales que sitúan los archivos en una posición de privilegio en un nuevo escenario dibujado a consecuencia del impulso y difusión en todo las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Superada la concepción de la Archivística entendida solo como un conjunto de técnicas dedicadas casi exclusivamente a la recogida, preservación, tratamiento y difusión del patrimonio documental de carácter histórico, en los últimos años la Archivística más renovadora hace hincapié en la necesidad de aplicar los principios de la gestión de documentos con la doble voluntad de garantizar, por un lado, la correcta generación, organización, preservación, elige y acceso del creciente volumen de documentos administrativos, y de otra, salir bien en el objetivo de prefigurar y planificar el contenido de los futuros archivos históricos. En la Archivística actual confluyen, pues, dos voluntades claramente explicitadas: su vertiente de ciencia de la administración y de la información, y también su insoslayable responsabilidad de hacer perdurable y accesible un patrimonio público. Su carácter de apoyo eficiente a la administración y a los ciudadanos, y de instrumento de potenciación de la investigación en ciencias sociales no son nada más que dos caras de una misma moneda que patentizan la necesidad de organizar grandes volúmenes de documentos y de información -lo cual requiere la integración de potentes aperos informáticos- y a la vegada el compromiso ineludible de hacerlo accesible en estricta aplicación del principio constitucional del libre acceso como en el de garantiment al derecho a la privacidad de los ciudadanos.