L'assignatura es mostra des de dos vessants. D'una banda pretén mostrar la didàctica de la Història i la Història de l'Art en les seves formes teòrica i pràctica, a través d'un repàs als continguts de la matèria d'Història i Història de l'Art en l'ensenyament secundari (teoria), així com mostrar les tècniques didàctiques necessàries per impartir aquests coneixements de forma docent (pràctica), atenent a el disseny d'espais d'aprenentatge i unitats didàctiques, materials i recursos educatius, formes d'avaluació, etc. La segona part de l'assignatura posa l'accent en un aspecte professionalitzador de l'estudi de la Història i la Història de l'Art com és la seva presentació a un públic divers. En aquest sentit la formació té l'objectiu de proporcionar a l'alumnat uns coneixements metodològics teòrics i pràctics sobre la gestió i exposició de el patrimoni cultural.