| Guia docent Facultat de Lletres |
català |
| Grau d'Història de l'Art i Arqueologia (2018) |
 Assignatures |
| HUMANITATS DIGITALS I PATRIMONI CULTURAL |
 
|
||||||||||||||||||
| DADES IDENTIFICATIVES | 2020_21 | |||||||||||||||||
| Assignatura (*) | HUMANITATS DIGITALS I PATRIMONI CULTURAL | Codi | 12304117 | |||||||||||||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||||||||||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | Horaris i dates d'examen | |||||||||||||
| 6 | Obligatòria | Tercer | 2Q |
|||||||||||||||
| Modalitat i llengua d'impartició | Veure grups activitat | |||||||||||||||||
| Prerequisits | ||||||||||||||||||
| Departament | Història i Història de l'Art |
|||||||||||||||||
| Coordinador/a |
|
Adreça electrònica | joseignacio.fiz@urv.cat vaninayael.hofman@urv.cat |
|||||||||||||||
| Professors/es |
|
|||||||||||||||||
| Web | ||||||||||||||||||
| Descripció general i informació rellevant |
Aquesta assignatura té un caràcter teòric-practico que ens permetrà apropar-nos al món de les Humanitats Digitals (HD), reflexionar sobre les preguntes que ens hi posa i desenvolupar un projecte creatiu al seu voltant. Aquesta assignatura combina la presencialitat i la virtualitat en un percentatge encara per determinar. En començar el curs, el calendari amb totes les activitats docents previstes (amb horaris i espais) estarà disponible al campus virtual (Moodle) de l’assignatura. En el cas d’una obligat confinament per qüestions de covid-19 tots els materials estan preparats per fer un seguiment virtual a través de moodle. D’aquesta manera l’estudiant podrà seguir els materials i es dedicarien sessions de videoconferència per tal de aclarir dubtes o comentar en comú la lectura programada d’articles d’interès. |
|||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||
| (*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent | ||||||||||||||||||
