| Traducción Profesional Inglés-Español (2015) |
 Asignaturas |
| EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA TRADUCCIÓN |
| Resultados de aprendizaje |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2019_20 |
| Asignatura | EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA TRADUCCIÓN | Código | 12845101 | |||||
| Titulación |
|
Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Obligatoria | Primer | 1Q |
|||||
| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A1 |
Responde adecuadamente a los problemas éticos que pueda originar el encargo de traducción. Actúa con responsabilidad y ética profesional ante un encargo de traducción. | |
| A2 |
Conoce los mecanismos de alta/creación de un negocio de traducción. Conoce las estrategias de gestión propias del traductor autónomo. | |
| A7 |
Gestiona la información recopilada y los conocimientos adquiridos mediante las TIC. | |
| A12 |
Gestiona archivos de forma eficiente en función del uso al que esten destinados. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B3 |
Reconoce los aciertos y errores en el desarrolo de su tarea. Decide cómo debe hacer el trabajo previsto para que tenga la máxima calidad posible. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C1 |
Utiliza programario para la comunicación off-line: editores de textos, hojas de cálculo y presentaciones digitales. Utiliza programario para a comunicación on-line: herramientas interactivas (web, Moodle, blogs...), correo electónico, foros, chat, videoconferencias, herramientas de trabajo colaborativo... | |
| C5 |
Desarrolla recursos y estratégias que faciliten la transición al mundo laboral. |
