| Guia docent Facultat de Lletres |
català |
| Ensenyament de Llengües Estrangeres (2007) |
 Assignatures |
| CULTURA A LA CLASSE DE LLENGUA ESTRANGERA: LITERATURA, HISTÒRIA, ART, CINEMA |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2009_10 |
| Assignatura | CULTURA A LA CLASSE DE LLENGUA ESTRANGERA: LITERATURA, HISTÒRIA, ART, CINEMA | Codi | 125232215 | |||||
| Ensenyament |
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Cicle | 2on | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Optativa | Únic anual |
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| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| 1. Concepto de cultura (material o popular) y de Cultura (Historia de las civilizaciones) | Carcaterísticas de la Cultura institucional Características de la cultura experiencial |
| 2. Sistemas culturales experienciales e Historia de las civilizaciones | Clases de sistemas culturales: Comunicativos Corporales Objetales Entorno natural Entorno modificado Disciplinas culturales: Literatura Historia Arte |
| 3. Problemas generales de la enseñanza de la Cultura en clase de L2 | Problemas relacionados con el diseño de los cursos de L2 Problemas relacionados con el nivel profesional del docente de L2. Problemas relacionados con el diseño y los contenidos de los manuales de L2 Problemas relacionados con la estructura y composición de la clase de L2 |
| 4. Problemas relacionados con el diseño de los cursos |
Cursos específicos de Cultura Española para alumnos extranjeros: ¿cursos monográficos o cursos generales?/ ¿cursos extensos o cortos (intensos)?/ ¿para un alumnado mono o pluricultural? |
| 5.Problemas relacionados con el perfil del docente | Problemas específicos en la enseñanza de: Literatura Historia Arte |
| 6. Problemas relacionados con los manuales | Problemas específicos en la enseñanza de: Literatura Historia Arte |
| 7. Problemas relacionados con la estructura de la clase | Problemas específicos en la enseñanza de: Literatura Historia Arte |
| 8. Requisitos del alumnado de la clase de Cultura | Requisitos generales para un aprendizaje adecuado Requisitos específicos para cada disciplina |
