| Medicina (1994) |
 Assignatures |
| NEUROBIOLOGIA II |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2011_12 |
| Assignatura | NEUROBIOLOGIA II | Codi | 14012106 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 3 | 1.5 | 1.5 | Obligatòria | Quart | Primer |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| DEmostrar la capacitat per obtenir les dades semiològiques que permeten fer una correcta orientació diagnòstica i demostrar la capacitat per fer una correlació anatómico-clínica que conduiexi al diagnòstic topogràfic | A1 A2 A3 A4 A6 |
||
| Demostrar la capacitat per elaborar un pla diagnòstic posant en evidència el domini de les possibilitats que ofereixen les diferents proves diagnòstiques. | A3 A4 A5 A6 A19 |
B16 |
|
| Ser capaç d'orientar correctament l'estudi d'un pacient amb Cefalea, pèrdua de consciència, dèficit motor, dèficit sensitiu, desequilibri, alteració de la marxa, transtorn del llenguatge, pèrdua de memòria, diplòpia, síndrome rígid-acinètic i tremolor. | A4 A5 |
B9 B16 B20 |
|
| Ser c apaç de fer un diagnòstic etiològic | A1 A2 A3 A4 A5 |
B16 |
|
