Guia docent 2018_19 Facultat de Medicina i Ciències de la Salut

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentación de los contenidos de la asignatura. metodologia docente y sistema de evaluación
PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes	1.- Se propone al alumno que cuestione con argumentos los principios básicos del dolor 2.- Se propone al alumno que cuestione con argumentos los procesos superiores del dolor 3.- Se propone al alumno que argumente qué es más importante en el dolor si la genética o el entorno. 4.- Migraña y la evitación de desencadenantes: argumentos en favor y en contra 5.- Debatir cuáles son los factores más determinantes en la cronificación del dolor 6.- Equipos multidisciplinar en el abordaje del dolor: constitución y funciones
Resolució de problemes, exercicis	1.- Aplicación práctica de la ley de polarización dinámica. 2.- Aplicaciones prácticas de las vías dolorosas, sensibilización y modulación del dolor.
Atenció personalitzada	Via plataforma Moodle, Skype o e-mail responder a las dudas particulares de cada alumno tanto de la dinamica de la signatura como de sus contenidos. Asesorar en la resolución de problemas planteados