| Codi |
|
| A1 |
Interactuar amb persones, famílies, grups, organitzacions i comunitats per aconseguir canvis, promocionar el desenvolupament dels mateixos i millorar les condicions de vida a través de la utilització dels mètodes i models de Treball Social. |
| A4 |
Respondre a situacions de crisi valorant la urgència de les situacions, planificant i desenvolupant accions per fer front a les mateixes i revisant els seus resultats. |
| A5 |
Valorar les necessitats i opcions possibles per orientar una estratègia d’intervenció. |
| A8 |
Dissenyar, implementar i avaluar projectes d’intervenció social. |
| A9 |
Investigar, analitzar, avaluar I utilitzar el coneixement actual de les millors pràctiques del treball social per revisar i actualitzar els propis coneixements sobre els marcs de treball. |
| A11 |
Establir relacions professionals amb l’objecte d’identificar la forma més adequada d’intervenció. |
| A13 |
Utilitzar la mediació com estratègia d’intervenció destinada a la resolució alternativa de conflictes. |
| A14 |
Contribuir a la promoció de les millors pràctiques del treball social participant en el desenvolupament i anàlisi de les polítiques que s’implementen. |
| A15 |
Analitzar i sistematitzar la informació que proporciona el treball com a quotidià, com a suport per revisar les estratègies professionals que han de donar resposta a les situacions socials emergents. |
| A16 |
Establir i actuar per a la resolució de situacions de risc prèvia identificació i definició de la naturalesa del mateix. |
| A17 |
Treballar amb els comportaments que representen un risc per al sistema client, identificant i avaluant les situacions i circumstàncies que configuren aquest comportament i elaborant estratègies de modificació dels mateixos. |
| B1 |
Aprendre a aprendre |
| B3 |
Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B11 |
Capacitat analítica i de síntesi |
| B12 |
Capacitat d'organització i planificació |
| C3 |
Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món |
Assignatures
