LA DOCENCIA SERÁ PRESENCIAL y seguirá la información incluida en esta guía docente.

En caso de que no se pueda garantizar la presencialidad total de la asignatura y se contemple un escenario de docencia mixta / híbrida, la adaptación se haría de la siguiente manera:

• DOCENCIA: En esta asignatura la docencia se hará mediante clases inversas. Es decir, las clases teóricas se harán a distancia y se aprovechará la presencialidad, en primer lugar, para reforzar los conceptos teóricos más complejos y, en segundo lugar, para llevar a cabo las clases más prácticas.
• EVALUACIÓN: Se mantendrá igual como está a la guía docente, pero los exámenes de evaluación continuada que no puedan hacerse presenciales serán sustituidos por una o más actividades de evaluación al aula virtual de Moodle. El peso de la prueba oral (5%) se sumara al porcentaje la primera prueba (10%)
• ATENCIÓN PERSONALIZADA: La atención personalizada y resolución de dudas se hará por videoconferencia u otros medios electrónicos. El horario de atención de cada profesor será publicado en el Moodle.