| Grau d'Infermeria (2009) |
 Assignatures |
| INFERMERIA BÀSICA EN EL CICLE VITAL |
| Metodologies |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2016_17 |
| Assignatura | INFERMERIA BÀSICA EN EL CICLE VITAL | Codi | 18204101 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 9 | Obligatòria | Primer | AN |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Questions plantejades el primer dia de classe per constatar els coneixements previs de l'estudiant envers a la disciplina d'infermeria |
| Sessió Magistral | Presentació en l’aula dels conceptes fonamentals de cadascuna de les necessitats, aprofundint en les més prevalents de cadascuna de les etapes. S'identifiquen els canvis anatomo- fisiològics i psicològics que caracteritzen l'etapa d'estudi, així com els conceptes i terminologia específica, mitjançant l'exposició dels continguts, suport visual i discussió de dubtes i preguntes |
| Seminaris | Aprofundiment de situacions del cicle vital: nen/nena, adolescent, persona gran i familia. Ampliació i relació dels continguts impartits a les sessions magistrals en el fer profesional. |
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes | Estrategia consistent en la resolució de problemes i en la reflexió sobre experiències que deuen realitzar els estudiants. Treball col·laboratiu |
| Atenció personalitzada | Resolució de problemes i dubtes amb els professors de la matèria de forma individualitzada |
