Guía docente 2012_13 Facultad de Enfermería

Grado de Enfermería (2009) (Campus Terres de l'Ebre)

Resultados de aprendizaje

Tipo A	Código	Resultados de aprendizaje
	A1	Reconèixer situacions susceptibles de limitació d’esforç terapèutic Reflexionar des de casos pràctics sobre l’ètica del tenir cura en situacions de risc de mort o de mort imminent
	A2	Prendre consciència de la necessitat d’humanització d’entorns tecnològics des de la perspectiva de la persona i la diversitat multicultural
	A3	Explora l’estrès i l’afrontament en escenaris i situacions crítiques Conèixer maneres de recolzar la recuperació i la salut en els processos d’adaptació, canvi i adquisició de noves habilitats superada la situació crítica
	A5	Reconèixer les situacions que comporten risc vital Aplicar valoracions, tècniques i/o procediments i maniobres de suport vital
	A8	Conèixer la fisiopatologia dels problemes de salut associats a situacions crítiques al llarg del cicle vital Reconèixer factors de risc associats a complicacions derivades de la situació crítica al llarg del cicle vital Conèixer pautes nutricionals associades al problema de salut i recuperació i al llarg del cicle vital
	A9	Conèixer formes de cures que prevenen complicacions i afavoreixen la curació
	A15	Aplicar valoracions neurològiques, del dolor, control de símptomes i monitorització en el pacient crític al llarg del cicle vital
	A21	Explorar l’observació, valoració i comunicació en l’atenció del pacient en situacions especials (per exemple la intubació); i als nadons en estat crític i als seus pares
Tipo B	Código	Resultados de aprendizaje
	B2	Tiene un método de análisis que le permite identificar causas poco evidentes y avaluar su impacto en los problemas. Presenta opciones de solución que son efectivas en la mayoría de los casos para resolver los problemas.
Tipo C	Código	Resultados de aprendizaje

Competencias	Resultados de aprendizaje	Contenidos
Planificación	Metodologías	Atención personalizada
Evaluación	Fuentes de información	Recomendaciones