| Grau d'Infermeria (Campus Terres de l'Ebre) (2016) |
 Assignatures |
| ÈTICA DEL CUIDATGE I BASES CONCEPTUALS I METODOLÒGIQUES DE LA INFERMERIA |
| Metodologies |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2016_17 |
| Assignatura | ÈTICA DEL CUIDATGE I BASES CONCEPTUALS I METODOLÒGIQUES DE LA INFERMERIA | Codi | 18244009 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Formació bàsica | Primer | 1Q |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació de l'alumnat i presentació de l'assignatura |
| Sessió Magistral | Presentació a classe dels conceptes nuclears a partir de materials didàctics, guies d'aprenentatge i en plataforma moodle |
| Seminaris | Treballarem amb profunditat temes nuclears de l'assignatura referents a aspectes ètics i històrics relacionats amb la infermeria i el cuidar. En el transcurs de les sessions es projectaran pel·lícules relacionades amb els temes d'estudi. A part de l'assistència es demanarà un assaig curt referent als temes considerats a les sessions. Seran objecte d'avaluació la descripció, identificació´i anàlisi dels conceptes treballats en aquesta activitat |
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes | Es realitzarà l'estudi d'un cas amb diferents escenaris segons l'objectiu del tema i amb dades addicionals que puguin demandar els aumnes |
| Atenció personalitzada | Es realitzaran tutories a l'alumnat que requereixi una atenció més personalitzada prèvia petició per correu moodle |
