Tipo A
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Código |
Competencias Específicas |
| A1.1 |
Aplicar efectivamente el conocimiento de las materias básicas, científicas y tecnológicas propias de la ingeniería |
| A2.1 |
Manejar especificacions, reglaments i normes d'obligat compliment |
Tipo B
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Código |
Competencias Transversales |
| B1.1 |
Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas de manera clara y efectiva en el ámbito de la Ingeniería |
| B1.2 |
Adaptarse a condiciones cambiantes. |
| B1.3 |
Desarrollar el trabajo de forma efectiva y resistir la adversidad. |
| B1.4 |
Resolver los conflictos de manera constructiva. |
| B3.1 |
Funcionar bien en equipos multidisciplinares, multilingües y multiculturales (G12) |
| B3.2 |
Contribuir efectivamente a la consecución de los objetivos del equipo a través de la cooperación, la participación y el compromiso en la visión y la meta que se comparten. |
| B3.3 |
Trabajar en equipo de forma colaborativa, con responsabilidad compartida e iniciativa. |
| B4.1 |
Aprender modos eficaces para asimilar conocimientos y comportamientos |
| B4.2 |
Mostrar compromiso con una actitud de aprenedizaje contínuo. |
| B4.3 |
Aprender de forma autónoma y con iniciativa. |
| B4.4 |
Conocer las materias básicas y tecnológicas, que lo capacitan para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y lo dotan de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| B5.1 |
Trabajar de forma autónoma con responsabilidad, iniciativa y con pensamiento innovador |
| B5.2 |
Asumir posiciones emprenedoras |
| B5.3 |
Resolver problemas de manera crítica, creativa e innovadora dentro de su ámbito profesional (CT3) (G8) |
Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares |
| C1.2 |
Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. |
| C1.3 |
Gestionar la información y el conocimiento. |
| C1.4 |
Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| C2.1 |
Comprometerse con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| C2.2 |
Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional que le plantea la universidad |