| Educational guide School of Chemical Engineering |
english |
| Environmental Engineering (MENTA) (2006) |
 Subjects |
| PROCESS RE-ENGINEERING |
| Learning aims |
| IDENTIFYING DATA | 2010_11 |
| Subject | PROCESS RE-ENGINEERING | Code | 205141102 | |||||
| Study programme |
|
Cycle | 2nd | |||||
| Descriptors | Credits | Type | Year | Period | ||||
| 4 | Compulsory | First | Only annual |
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| Competences | Learning aims | Contents |
| Planning | Methodologies | Personalized attention |
| Assessment | Sources of information | Recommendations |
| Objectives | Competences | ||
| Evaluar conceptos de riesgo asociados con un proceso químico y cuantificarlos en relación con los más importantes problemas ambientales | AC1 AC2 AC3 |
CC2 CC3 |
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| Entender y aplicar las condiciones de la legislación ambiental en el diseño de procesos y productos | AC1 AC2 |
BC1 |
CC2 CC3 |
| Evaluar el destino ambiental de productos y las emisiones relacionadas con el mismo | AC1 AC2 AC3 |
BC1 BC2 BC3 |
CC2 CC3 |
| Establecer estructuras de entradas y salidas (incluidos potenciales residuos) asociados con un proceso conceptual | AC1 AC2 AC3 |
BC1 BC2 BC3 |
CC2 CC3 |
| Especificar operaciones unitarias de un proceso e identificar sistemáticamente oportunidades de oportunidades de prevención o reducción de impacto ambiental | AC1 AC2 AC3 AC4 AC5 |
BC1 BC2 BC3 |
CC2 CC3 CC4 CC5 |
| Evaluar el impacto y los costes ambientales de un proceso | AC1 AC2 AC3 AC4 AC5 |
BC1 BC2 BC3 |
CC2 CC3 CC4 CC5 |
