Hi ha diverses formes de qualificar l'activitat dels estudiants en un espai d'assignatura. Podem qualificar manualment activitats en les quals els estudiants escriuen un text directament a l'espai d'assignatura, fitxers que l'estudiant entrega com ara treballs, presentacions, pràctiques, etc o la participació dels estudiants en un fòrum.
També podem generar activitats d'autoavaluació, on és el propi Moodle qui qualifica l'estudiant i activitats d'avaluació entre iguals, on són els estudiants els qui s'avaluen entre ells.
Un cop acabats els terminis podrem ponderar i obtenir les qualificacions finals.
Què podem fer amb el Moodle?
|