| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Mestre Especialitat en Educació Infantil (1997) (Campus Terres de l'Ebre) |
 Assignatures |
| EXPRESSIÓ CORPORAL |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2011_12 |
| Assignatura | EXPRESSIÓ CORPORAL | Codi | 11181202 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 4.5 | 3 | 1.5 | Optativa | Segon |
||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| Bloc I. Aproximació conceptual | Diferents concepcions de l’expressió corporal. Definicions. Objectius de l’expressió corporal en el marc educatiu. Els llenguatges expressius. |
| Bloc II Coneixement corporal o alfabet expressiu | Les parts del cos, formes dimensions, sensacions musculars, posturals. To muscular, respiració i relaxació. Equilibri Moviment coordinat en expressió (desplaçaments, formes de moviment, qualitat del moviment...). L' espai i el temps. El món intern: expressió d’idees, conceptes i emocions personals Creativitat corporal com a eix transversal:utilització expressiva i creativa dels conceptes esmentats. |
| Bloc III. Dimensió comunicativa | Alfabet comunicatiu: gestos, moviments i actituds corporals en situació de comunicació Món extern: simulació de situacions amb el cos i el moviment, representacions, transformacions, moviments dansats Interacció personal: diàleg corporal Intercanvi discursiu Creativitat corporal com a eix transversal:utilització comunicativa i creativa dels conceptes esmentats |
| Bloc V. L’expressió corporal i currículum escolar | Aspectes metodològics i didàctics (la consigna, els objectes i les seves funcions, la sessió o el taller, les actituds...) |
