2019_20
Guia docent 
Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia
A A A 
català 
 
Grau d'Educació Social (2009)
 Assignatures
  PROGRAMES, INSTITUCIONS, SERVEIS I RECURSOS PER L'ACCIÓ SOCIOEDUCATIVA
   Continguts
Tema Subtema
1.- El concepte d'educació. 1.1.- Sentit de l'educació.
1.2.- Protagonisme de l'educador.
1.3.- Definició d'acció educativa.
1.4.- Teories i corrents actuals del pensament i la pràctica educativa (perspectiva tecnològica, hermenèutica i crítica).
2.- Evolució històrica de l'Educació Social. 2.1.- Història del pensament (autors i pràctiques de referència).
2.2.- Principals elements del discurs pedagògic (paideia, humanisme, naixement de la didàctica, etc).
2.3.- Educació Social, objecte d'estudi de la Pedagogia Social.
2.4.- La necessitat de l'Educació Social (Ed. Social vs T.Social, particularitats de l'àmbit no formal, etc).
3.- Espais professionals de l'educador social. 3.1.- Educador social, tècnic especialista.
3.2.- Ètica i educació social: Codi Deontològic.
3.3.- Àmbits clàssics d'intervenció: educació social especialitzada, educació de persones adultes, animació socio-cultural i formació social.
3.4.- Incursions emergents: salut mental, NTIC, medi escolar, atenció familiar, etc.
3.5.- La dimensió europea de l'educador social.
4.- Eines de l'educador social. 4.1.- Identitat de l'educador social: competència instrumental, competència reflexiva, competència socio-personal i competència referida a la intervenció educativa.
4.2.- Habilitats de disseny i programació.
4.3.- Dinàmiques de grup.
4.4.- Treball en equip: més que treballar plegats.
4.5.- La relació d'ajuda.
4.6.- Assertivitat i autoritat professional.
4.7.- Aprofundiment sobre la tècnica clau, ENTREVISTA.
4.8.- Nocions de PNL (programació neurolingüística).