| Grado en Educación Primaria (2009) |
 Asignaturas |
| INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LAS DIFICULTADES DE COMUNICACIÓN, LECTURA Y ESCRITURA |
| Planificación |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2019_20 |
| Asignatura | INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LAS DIFICULTADES DE COMUNICACIÓN, LECTURA Y ESCRITURA | Código | 11234218 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Optativa | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | ||||||||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 0 | 1 | |||||||||||
| Sesión magistral |
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18 | 10 | 28 | |||||||||||
| Estudios previos |
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10 | 35 | 45 | |||||||||||
| Supuestos prácticos / estudio de casos |
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10 | 35 | 45 | |||||||||||
| Atención personalizada |
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5 | 0 | 5 | |||||||||||
| Pruebas de desarrollo |
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4 | 22 | 26 | |||||||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||||||||
