Guía docente 2019_20 Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología

Contenidos

tema	Subtema
1. Atención temprana. Importancia de la identificación de problemas que afectan al desarrollo en la etapa de educación infantil.	1.1. Los problemas en la construcción del vínculo. 1.2. las dificultaes de comunicación y relación. 1.3. Los problemas conductuales.
2. Intervención temprana en la educación infantil.	2.1. Aspectos metodológicos de la lectura temprana. 2.2. Programas de atención temprana en la educación ifantil.
3. Educación Inclusiva: la inclusión escolar y social del alumnado en un centro acogedor.	3.1. El centro acogedor. Conceptualitzación. 3.2. Actitudes en torno a la atención a la diversidad.
4. Recursos organizativos, curriculares y metodológicos para atender las necesidades especificas del alumnado en la etapa de infantil.	4.1. Recursos organizativos de centro y aula 4.2. Recursos curriculares. Planes individualizados 4.3. Recursos metodológicos 4.4. Profesionales y servicios para atender a la diversidad
5. Materiales y recursos para atender a la diversidad en el aula.	5.1. Las nuevas tecnologías aplicadas a la atención a la diversidad del alumnado. 5.2. Libros y material adaptado.