| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Grau d'Educació Infantil (Seu Baix Penedès) (2009) |
 Assignatures |
| L'INFANT I LA DANSA |
| Resultats d'aprenentage |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2016_17 |
| Assignatura | L'INFANT I LA DANSA | Codi | 11274221 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Optativa | 2Q |
||||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
Coneix els fonaments teòrics de la rítmica i la seva vessant pedagògica en l'educació infantil. | |
| MEMD2 |
Sap integrar el desenvolupament del sentit rítmic a partir de la consciència del propi cos com a generador de moviment en alumnes d’educació infantil. | |
| MEMD3 |
Descobreix i experimenta amb les possibilitats d’improvisació que genera l’educació rítmica en l’educació infantil. | |
| MEMD5 |
Aplica els elements que integren el disseny curricular de l'àrea de música en l'educació infantil. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B1 |
Posa en pràctica de forma disciplinada els enfocaments, mètodes i experiències que proposa el professor Fa preguntes intel·ligents que qüestionen el que ha après i mostra iniciativa en la cerca d’ informació Fa aportacions significatives o certes innovacions | |
| B3 |
Proposa noves idees, oportunitats o solucions a problemes i/o processos coneguts | |
| B4 |
Fa el treball previst d’acord amb els criteris de qualitat donats | |
| B6 |
Intervé de forma efectiva i transmet informació rellevant | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C4 |
Produeix un text oral gramaticalment correcte |
