| Traducción Profesional Inglés-Español (2015) |
 Asignaturas |
| HERRAMIENTAS PARA LA SUBTITULACIÓN |
| Competencias |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2018_19 |
| Asignatura | HERRAMIENTAS PARA LA SUBTITULACIÓN | Código | 12845106 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Obligatoria | Primer | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A9 | Integrar y utilizar de manera efectiva una serie de programas de asistencia en traducción, corrección, postedición, terminología, maquetación, investigación documental (por ejemplo, los procesadores de texto, correctores ortográficos y gramaticales, Internet, memorias de traducción, bases de datos terminológicas, programas de reconocimiento de voz) | |
| A11 | Familiarizarse y adaptarse a las nuevas herramientas de traducción multimedia y audiovisual y de memorias de traducción y traducción automática | |
| A12 | Crear y gestionar bases de datos y archivos para su explotación en el ámbito de la traducción y la asesoría lingüística | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B1 | Aprender a aprender. | |
| B4 | Treballar en equip de forma col•laborativa i responsabilitat compartida, en clau de lideratge | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C1 | Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. |
