| Grau de Treball Social (2009) |
 Assignatures |
| CLÍNICA SOCIAL I SUPERVISIÓ |
| Avaluació |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2011_12 |
| Assignatura | CLÍNICA SOCIAL I SUPERVISIÓ | Codi | 15224107 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Obligatòria | Quart | Segon |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||||
| Supervisió |
|
Es tracta d’elaborar un quadern de camp que sistematitzi l’experiència tant personal / professional. També s’haurà de registrar i analitzar la participació de cada estudiant en el seu grup de treball i les dinàmiques que en ell s'estableixen | 20% | ||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
El valor dels treballs sobre els diferents supòsits pràctics / PBL serà de 65 % Cada cas plantejat a classe tindrà un valor final de: El CAS 1 serà de lliurament individual i te un valor del 15 % El CAS 2 serà de lliurament i valoració de grup te un valor de 30 % El CAS 3 serà de lliurament i valoració de grup te un valor de 20% |
32% | ||||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes |
|
El valor dels treballs sobre els diferents supòsits pràctics / PBL serà de 65 % Cada cas plantejat a classe tindrà un valor final de: El CAS 1 serà de lliurament individual i te un valor del 15 % El CAS 2 serà de lliurament i valoració de grup te un valor de 30 % El CAS 3 serà de lliurament i valoració de grup te un valor de 20% |
33% | ||||||
| Altres | La dinàmica de l'assignatura i els grups de treball fan imprescindible l'assistència dels estudiants a l'aula i així garantir el procés de treball plantejat. L'assistència és obligatoria al 80 % de les sessions |
15% |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
La dinàmica de l'assignatura i la confiança per poder treballar en grups fan imprescindible l'assistència dels estudiants a l'aula i així garantir el procés de treball plantejat. La presencia i l'establiment d'una bona dinàmica d'equip es un requisit de l'assignatura.
|
|||
