| Ciències de la Infermeria (2010) |
 Assignatures |
| TEORIES I MODELS INFERMERS |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2011_12 |
| Assignatura | TEORIES I MODELS INFERMERS | Codi | 18605111 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 10 | Obligatòria | Primer | Únic anual |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| Mòdul I- Corrents de pensament | Anàlisis de la construcció del concepte cuidar i corrents de pensament. |
| Mòdul II- Teories dels Paradigmes: Categorització - Integració. | Paradigmes en infermeria. Escoles i corrents de pensament Aplicació a una situació de cuidatges dels conceptes de les teories: Adaptació:C. Roy., Incertesa: M. Mishel.; T. Sistemes: B. Neuman.; A. Meleis T. de les Transiccions |
| Mòdul III- Paradigma Transformació-Socio - Crític. | Estudi de les teories de l'Escola del Caring. Analisis dels conceptes a través d'una pel.lícula Estudi del marc filosòfic de l'infermeria postmoderna i futura. Jean Watson Narrativa: moment de caring. Incidents Critics |
| Mòdul IV.- Metodologia qualitativa: Fenòmenologia. | Naturalessa de l'experiència vivida. Orientació envers al fenómen Investigar l'experiència tal com la vivim L' Entrevista fenomenológica |
| Mòdul V.- Aplicació Teoria d'esser humà en Devenir. Ross- Mary Parce | Aplicar a partir d'entrevista fenomenológica els principis, conceptes, paradoxes de la teoria d'esser humà en devenir. Parce. Treball final. |
