| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Formació del Professorat d'ESO, Batx., FP i Ensenyament d'Idiomes (2009) |
 Assignatures |
| APRENENTATGE I ENSENYAMENT DE LA TECNOLOGIA |
| Planificació |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2016_17 |
| Assignatura | APRENENTATGE I ENSENYAMENT DE LA TECNOLOGIA | Codi | 11605120 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 10 | Obligatòria | Primer | AN |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| Debats |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
24 | 12 | 36 | |||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
8 | 0 | 8 | |||||
| Sessió Magistral |
|
8 | 0 | 8 | |||||
| Treballs |
|
4 | 4 | 8 | |||||
| Esdeveniments científics i/o divulgatius |
|
8 | 6 | 14 | |||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes |
|
24 | 24 | 48 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
