Guía docente 2019_20 Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología

Metodologías

	descripción
Actividades introductorias	Presentació de l’assignatura: temporització, metodologies i criteris d’avaluació que es faran servir. Ús del e-portfoli (aplicació Mahara) com a eina TIC d’avaluació i control del procés d’ensenyament-aprenentatge en Educació Infantil.
Sesión magistral	La finalitat de les sessions magistrals és la de desenvolupar els aspectes teòrics necessaris per tal de desenvolupar els continguts de l'assignatura.
Prácticas en laboratorios	La finalitat de les sessions de laboratori és el disseny i elaboració de treballs pràctics adaptats a l'Educació Infantil.
Portafolios / Carpeta de aprendizaje	Recopilació d'evidències del treball desenvolupat per l'alumne al llarg del curs.
Prácticas a través de TIC	Activitats pràctiques per tal d'introduïr eines educatives en base TIC.
Prácticas de campo / salidas	Activitats orientades a la consciència i la comprensió de la natura com a eina educativa.
Seminarios	Activitats de caràcter pràctic i de reflexió sobre l'educació-aprenentatge en educació Infantil
Trabajos	Elaboració d'aprenentatge i desenvolupament de tècniques d'observació, comparació, descripció i anàlisi de la natura com a eina personal i pedagògica. Adquisició d'educació ambiental.
Atención personalizada	Treball de suport i orientació individualitzada per a l'alumne. Els alumnes podran requerir aquesta atenció via correu electrònic